近日，徐州高等师范学校2024级学前教育专业三个班学生奔赴各合作幼儿园，开启为期三周的教育实习。这是该年级入校以来第二次集中实习，在首次见习的基础上，同学们进一步深度融入保教现场，在实践中锤炼专业本领。

学前教育系提前统筹安排，落实岗前培训，明确实习任务、师德要求与安全事项，采用园内导师、校内带队教师双指导模式。相较于第一次实习以观摩熟悉为主，本次实习侧重动手实操。同学们全程跟进幼儿园一日活动，协助做好幼儿生活照料、户外活动组织、区域游戏引导、班级环创等工作，尝试参与活动构思、教具准备，在老师指导下学习组织简短的集体小游戏、绘本分享活动，练习观察幼儿行为、处理简单的班级常规问题。

有了前期实习的经验积累，同学们褪去青涩，更加从容自信，主动记录实习反思，虚心向一线幼师请教保教技巧，认真体会“保教并重”的内涵，对儿童观、游戏化教学有了更深的感悟。大家严格遵守园所管理制度，用耐心和爱心陪伴幼儿，规范自身言行，践行师德。

我校学前教育系坚持分段递进式实践育人体系，由浅入深安排见实习。本次实习重在实现从“看”到“做”的转变，打通理论与实践的壁垒，帮助学生发现自身短板，提升活动组织、师幼互动等核心技能。同学们表示，将珍惜本次实践机会，勤实践、多反思，稳步夯实专业基础，向着合格幼儿教师的目标不断迈进。