2026年6月9日，美术系依托学期汇报画展平台，组织全体专业教师召开教学工作专题研讨会。会议围绕专业教学提质、画展成效复盘、学生作品质量提升及系部未来发展方向等核心内容开展深度研讨，凝聚教学发展共识。本次会议由武维传老师主持，全体教师结合教学实践与观展体验积极建言献策，为美术系专业建设深化、教学改革创新提供了切实可行的思路与方案。

会上，美术系刘强主任首先对本学期专业教学工作及成果展示活动给予充分肯定。他指出，本次学期汇报画展创新采用“四展联办”模式，展览整体规模、作品品类均实现新突破，充分展现了美术系师生昂扬向上的创作热情与艺术活力。同时，他重点表扬了画展三大特色亮点：建立作品选优收藏机制、设置学生向优秀指导教师献花环节、面向家长推送电子邀请函。三项创新举措不仅极大增强了学生的创作成就感与荣誉感，也有效搭建了师生、家校沟通桥梁，深化了家校协同育人成效。

随后，各位专业教师依次发言，结合画展现场情况与日常教学经验，复盘问题、分享心得、提出规划。

刘海丽老师建议加强基础教学，针对展陈条件提出优化建议，她表示，受现有场地限制，本次国画作品仅展出345幅，未能实现全面陈列，后续需科学优化展区空间分配方案，力争让每一位学生的作品都能得到展示。薛斐老师关注展览互动体验，本次书法作品扫码语音讲解的形式新颖鲜活、体验感十足，她建议将该数字化互动模式推广至绘画、设计等各类作品展陈中，丰富展览形式。

鹿倩老师充分肯定本届学生作品的原创性与创新性，认为学生创作思维活跃、特色鲜明，同时建议优化展厅灯光布局与光影效果，进一步提升作品展示质感与整体展览格调。王运娇老师分享了本学期教学创新成果，“双主题、自主选题”的创作教学模式，充分尊重学生创作个性，有效激发了学生的自主表达意愿与艺术创作热情。

刘晓曦老师表示，现阶段学生创作思维开阔、创意丰富，建议加强学期阶段教学，常态化开展学期小型教学成果展，同时建立常态化优秀作品收藏机制，留存教学成果、激励学生创作。武维传老师分享了国画教学现状，点评国画创作情况，坦言全系国画创作整体数量仍有提升空间，但部分学生作品质量亮眼、超出预期，展现出良好的专业素养与创作潜力。

张吉鹏老师聚焦传统艺术创新发展，提出可依托AI技术对传统古画作品进行创意重构与拓展创作，同时建议从明年起优化创作考核要求，推动传统美术与现代科技深度融合，赋能艺术教学创新。王莹老师认为，本次画展作品形式多元、内容丰富，教学成效突出，下一步将重点补齐“参展覆盖面不足”的短板，力争实现学生参展全覆盖，让每位学生都能拥有展示自我的平台。李光宇老师从展陈优化角度提出细化方案，建议充分开发利用展厅上空、中空等闲置区域，科学规划展区布局，最大化提升空间利用率，容纳更多学生优秀作品。

最后，高申主任作总结发言，她表示，美术系将全面梳理、逐条吸纳本次研讨会的优质建议，细化优化教学管理制度、展览办展机制，持续补齐工作短板、夯实专业基础，全力推动系部教学质量提升。

本次研讨会氛围热烈、务实高效。与会教师畅所欲言、深入交流，全面复盘了本学期美术教学与展览工作的丰硕成果、创新亮点与成熟经验，客观梳理现存短板不足，清晰明确后续提质改进方向。本学期，美术系以学期汇报画展为载体，创新推行联展模式，实现展览规模与作品品类的双重突破；系列暖心创意举措落地见效，充分彰显温润育人理念。教学工作始终坚持以学生为中心，积极鼓励个性化、原创性艺术创作，主动依托科技赋能教学创新，不断探索传统美术创新发展新路径，并聚焦展区优化、全员参展、提质增效等重点工作精准发力，助力美术系教学质量与专业建设水平稳步跃升、再攀新高。