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奔赴一场与新疆的“约会”——记徐州高等师范学校援疆教师伏建彬

发布时间:2024年03月09日 | 作者: | 点击量:[]

当双脚踏在西北的土地上,50多岁的教师伏建彬再次忍不住热泪盈眶。时隔多年,他终于完成了自己与新疆的“约会”——成为光荣的援疆教师,为西北教育奉献出自己的知识与力量。

伏建彬,徐州高等师范学校教师。多年来,从事新疆教师培训工作。2023年4月,他带领教育组团,跟随第十一批援疆队伍踏上新疆之旅,不仅为西北孩子们带来了丰富的教育资源、求学机会,还成功架起了徐奎两地教育交流桥梁,推进两地教师和教育工作交往、交融,助力受援城市奎屯市教育水平显著提升。

谈及这次援疆经历,他感慨地说,“这是一名老师的梦想追求,也是奔赴一场年轻时自己曾与新疆定下的‘约会’。”

“疆二代”与新疆教育情

伏建彬算得上“疆二代”。1963年,伏建彬母亲作为第一批垦荒人来到新疆石河子红山农场工作。用母亲的话说,“只要不怕出力,在新疆就饿不着肚子。”

不怕出力,她拿过新疆传统耕作工具“坎土曼”,奋力工作;不怕吃苦,她住进简陋的建筑“地窝子”,用双手努力建造出新家。

为幸福奋斗、为新疆奋斗,是伏建彬母亲这代人的深刻记忆,也根植在伏建彬的心中,促使成年当上教师的他在内心定下了与新疆的“约会”。

“新疆养育了我的母亲,也间接养育了我的精神。我想去新疆,用自己的知识与力量回馈她,为新疆教育发展努力奋斗。”伏建彬带着这样的信念,在学校长期从事新疆教师的培训工作,积累了丰富的教育培训经验。

2023年,伏建彬作为第十一批援疆干部,担任新疆奎屯市教育小组团负责人、奎屯市第六中学副校长、徐州市对口支援新疆奎屯市工作组工会副主席,日常除了协调好团内老师与受援单位关系、照顾每位援疆老师的心理状态、生活状态,为他们提供精神支撑外,还指导繁重的教育教学管理工作,始终常备不懈。

对此,伏建彬说,“来到这、亲眼看到这些孩子,又怎么能舍得辜负?”

“拼二代”与不停歇的激情

如果说“疆二代”是伏建彬血脉上的标签,那么“拼二代”是时代给予伏建彬这代人最鲜明标志——接过父辈母辈的接力棒,一路接着拼,接着干。

对于伏建彬来说,在新疆怎么拼?怎么干?怎么才能真正建设长效的教育帮扶?他想到一个方法,就是以活动促活跃,以机制促长效,加强深度交流,架起交融互动的桥梁。

伏建彬积极开展“万里鸿雁传真情”活动,认真分析研究掌握第一手数据后,把相关数据反馈给徐州教育系统,并得到了大力支持,活动开展得有声有色,真正达到交流交往的目的,促进徐奎双方的共同提高。

据了解,期间来自徐奎两地交流书信达8000余封,实现中小学校全覆盖,深度交流。因为工作出色,被江苏省援疆前方指挥部、伊犁自治州教育工作委员会及中国邮政伊犁自治州分公司联合评为“先进个人”,徐州援疆工作组也同时荣获“优秀组织”奖。

此外,在工作组及两地教育局的指导帮助下,他充分发挥纽带作用,先后协调徐州一中校长等7名优秀教育专家来奎送教,协助做好“徐奎杯”等教育教学能力大赛,努力让两地交流形式更丰富,交流频次和人数更多,交流学习互鉴的成效更好,两地教育人关系也更密切。

2023年暑假,在伏建彬的努力下,奎屯市还选派42名教师前往徐州跟岗锻炼。从活动设计到日常服务,他全程在场、亲自负责,始终坚持抓好培训的质量和水平。

爱国心与教育家精神

作为受援学校副校长,如何让徐州的教育理念适用于西北水土、使教育有效果是伏建彬的努力目标。

思想教育上,他利用国旗下讲话、年级会等机会,对学生开展学习动员;教学质量上,他主动承担高三文科重点班的数学课,认真上好每一节课,不仅教会学生相关科学知识,而且在课堂上常常融入思政元素,把教学方法、教育理念,带到新的教学岗位上,他所教的班级学风正,学习氛围浓,师生关系融洽,赢得学生及家长的一致好评。另外,他严格要求自身,主动压实责任,包挂高三数学备课组和高三一个班级,确保教育教学工作出真绩、见实效;品质培养上,他积极弘扬“兵团精神”“胡杨精神”,鼓励师生培养团结协作、不怕困难的坚毅品质;民族团结教育上,他把民族团结贯穿到校园教育、家庭教育等各个环节,常态化开展“进班级、进宿舍、进食堂,联系学生、联系家长,与学生交朋友”活动,让各族师生互帮互助,团结友爱。

通过他带领的教育组团的不懈努力,奎屯市第六中学今年的高考成绩有了新的突破:本科上线率达到66.91%,创历史新高。

为了进一步提升学生综合素养,2023年12月初,他积极促成徐州市优秀音乐教师赴奎屯开展送教活动。其中,徐州市第七中学音乐老师张恒涛不仅对活动精心编排和悉心指导,而且登台献唱,一曲《山歌唱出好兆头》赢得满堂喝彩。而同来的徐州市教育科学研究院数学教师张培强,同样也积极助力了奎屯市高级中学品质提升工程。

对于伏建彬与其团队的教育成果,奎屯市教育局专门致信徐州市教育局,对教育组团的工作给予表扬。

“以心交心、以情暖情,是援疆教师应该具备的品质。” 伏建彬始终坚信,把新疆这块土地上的人、事、情刻在心里,竭尽所能地帮助学校解决实际困难,是对中华民族伟大复兴的担当和使命。

在援疆期间,伏建彬自愿资助了哈萨克族学生,为其送去学习用品和古尔邦节礼物,使他感受温暖和关心。

伏建彬终于完成了这场“约会”,也与新疆结下更深刻的缘分,让无数孩子有了通往更宽阔未来的有力桥梁。

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