学前系高超老师荣获江苏联合职业技术学院2024年度优秀班主任。高超老师担任班主任工作13年。她认为班主任不仅是知识的传递者，更是学生心灵的塑造者。面对一群充满好奇心与创造力的学前教育专业学生，传统的管理模式往往难以激发他们的内在潜能。她倡导赏识教育，用欣赏的眼光去发现和放大学生的优点与进步，用理解和包容的心态去缩小和淡化学生的缺点与不足，使学生更容易看到自己的优点和潜力，也更愿意尝试新的事物和挑战自我。这种积极向上的心态激发了学生的学习热情和创新精神，使他们更加主动地参与到学习和生活中去。通过赞赏和肯定学生的优点和进步，引导学生学会发现他人的优点，用积极的语言和行为去鼓励、支持同伴，班级形成了一种互相欣赏、共同进步的学习氛围。高超老师所带的班级在纪律、学习、技能等方面成绩斐然，先后被评为校“文明班级”“徐州市五四红旗团支部”“江苏省联合技术学院先进班集体”“江苏省先进班集体”等称号，个人荣获校“优秀班主任”“心中的恩师”“关心支持奖”及“江苏省联院优秀班主任”等称号，在市班主任基本功大赛中荣获二等奖，在中职班主任能力大赛中进入省赛。

学前系许建华老师荣获江苏联合职业技术学院2024年度优秀班主任。许建华老师担任班主任工作14年。她认为，“教育植根于爱”。在班级建设中积极营造“积极向上、阳光有爱”的班级风尚；坚持“以学生为中心”的育人观，注重理想信念教育，搭建专业发展的平台，班级活动围绕学生的品德建设、专业成长展开；注重培养学生良好的学习习惯，鼓励人人参与班级建设，人人共享班级成果；建立学生成长档案和班级量化激励办法，制定适合班级特点的制度、公约；开展学习之星、才艺达人、进步之星等评比活动；注重多元评价，发展学生潜能，让每一个学生感受到生命的力量和成长的幸福；时刻关注学生身心发展，注重心理健康教育，在学生遇到烦恼和困惑时，她能够耐心倾听，并给出合理化建议和意见，及时化解学生矛盾。许建华老师所带的学生多次参加省、市职业技能大赛、征文比赛、朗诵比赛并取得优异成绩，所带班级学风浓、班风正，受到任课老师的一致好评，多次被评为校“文明班级”“五四红旗团支部”。她注重教育研究，积极参加班主任培训，在省级以上刊物发表德育论文4篇，多次荣获校“优秀班主任”“关心支持奖”称号。

学前系张冬梅老师荣获江苏联合职业技术学院2024年度优秀班主任。张冬梅老师担任班主任工作13年，始终秉持踏实认真的工作态度，以身作则，用爱心播种希望，以耐心培育成长。在班级管理工作中，她认为，爱心是教育路上的春风，抚慰着每一个学生的心灵，当学生在生活中遇到困难和挫折时，她总是第一时间送上关怀，她用爱去发现每个孩子的闪光点，鼓励内向的孩子勇敢表达，让他们在爱的滋养下，绽放出自信的光彩。耐心是教育路上的基石，支撑着每一个学生的成长，当学生在学习知识、养成习惯、塑造品格等过程中出现的反复与错误，她总是耐心地引导，帮助学生在不断试错与改进中逐步成长，让他们明白学习与成长是一个循序渐进的过程，培养他们坚韧不拔的毅力和专注认真的学习态度。以身作则是教育路上的旗帜，引领着每一个学生的方向，她严于律己，用自身的言行为学生树立鲜活的榜样，让他们在潜移默化中受到熏陶与感染，规范行为，塑造良好的品格与习惯，使他们在未来的人生路上，心有所向，行有所依。张冬梅老师所带的班级多次被评为校“文明班级”，个人也曾获联院“优秀教师”、校“优秀班主任”“优秀教育工作者”等称号。